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Responsabile/Referente del progetto: insegnante Maria Luisa Bosi.
Il Progetto "Multimedialità in classe" è ormai giunto all'ottavo anno di attuazione.
L'informatica si è affacciata nella scuola come un nuovo ed efficace strumento educativo, venuto ad arricchire il già affollato mondo di opportunità tecnologiche offerte alla didattica.
Nell'Istituto Comprensivo di Lodi Vecchio l'uso del computer è entrato in tutte le classi dei tre ordini scolastici e i numerosi corsi che negli ultimi anni si sono svolti all'interno del nostro Istituto hanno permesso a molti insegnanti di acquisire competenze informatiche applicabili alla didattica quotidiana.
L'Istituto Comprensivo dispone di tre laboratori multimediali: due nella scuola primaria e uno nella scuola secondaria di primo grado. Anche nella scuola dell'infanzia sono presenti cinque postazioni.
Gli edifici dei tre ordini scolastici sono collegati fra loro da una rete wireless.
Il Progetto
Il progetto:
Coinvolge tutte le classi dell'Istituto Comprensivo che frequentano regolarmente i laboratori d'informatica. Le attività svolte non portano all'apprendimento di una nuova "disciplina", né al puro addestramento nell'uso di nuove tecnologie, ma costituiscono un'opportunità di costruzione delle conoscenze disciplinari in ambito multimediale.
Anche i nuovi "ordinamenti scolastici" a proposito di Tecnologie dell'informazione e della Comunicazione (TIC) suggeriscono di creare una situazione positiva e ricca di stimoli dove l'Informatica è insegnata come ambiente di apprendimento che si connette spontaneamente con l'italiano, con la musica, con la matematica … insomma, con l’esperienza che l'alunno ogni giorno fa sui banchi di scuola.
Organizzazione
L'itinerario multimediale che si propone, viene distribuito in livelli diversi. Ciascun livello si suddivide in più moduli, ciascuno dei quali comprende obiettivi ed attività specifiche.
I contenuti, a parte quelli che servono all'acquisizione delle competenze tecnologiche, sono quelli proposti nelle programmazioni delle varie discipline.
Metodologia
L'uso delle tecnologie multimediali favorisce una scuola che non si limita alla trasmissione dei saperi, ma diventa un luogo dove operare, un luogo di esperienze concrete dove si produce conoscenza e si sviluppa la logica della scoperta.
La metodologia della ricerca può favorire uno spirito di sperimentazione, di apertura, di progettualità verso un lavoro comune.
Le attività sono sempre svolte per piccoli gruppi di alunni per favorire da un lato l'individualizzazione del lavoro scolastico, permettendo a ciascun alunno di operare secondo i propri ritmi e le proprie capacità, dall'altro la capacità di comunicare e collaborare per un obiettivo comune.
Verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento viene realizzata
Sito scolastico
Il nostro Istituto Comprensivo ha da alcuni anni un sito web. Progettato nel 2000, questo spazio è cresciuto e si è evoluto grazie alla partecipazione di un buon gruppo di docenti.
L'analisi delle esigenze che un sito scolastico deve soddisfare è stata affiancata negli ultimi anni da un'importante tematica: l'accessibilità dei siti della Pubblica Amministrazione.
Gli obiettivi sui quali si lavorerà nel corrente anno scolastico sono:
È prevista la collaborazione con la comunità di pratica "Porte Aperte sul Web" dell'Ufficio Scolastico della Regione Lombardia.
