Il P.O.F.

Piano dell'Offerta Formativa dell'Istituto "A. Gramsci" di Lodi Vecchio
Anno scolastico 2011/2012

Arricchimento dell'offerta formativa

L'offerta formativa è costituita dagli obiettivi disciplinari e cognitivi che vengono conseguiti nello svolgimento delle attività previste dalle Indicazioni Nazionali dei Piani di Studio Personalizzati.
L'Istituto Comprensivo arricchisce l'offerta formativa

• attivando laboratori
• elaborando progetti che, a partire dalle risorse del territorio, costituiscono un approfondimento ed un'integrazione del Piano di Studi

I progetti

I progetti rappresentano un'occasione di integrazione e di arricchimento dell'offerta formativa della scuola.

Essi sono finalizzati a:

• far incontrare agli alunni figure educative diverse dagli insegnanti di classe con competenze specifiche rispetto all'attività proposta
• offrire agli alunni la possibilità di esprimersi secondo i reali interessi, di sviluppare capacità ed acquisire abilità in situazioni gratificanti e operative di apprendimento
• sviluppare linguaggi integrativi rispetto al codice verbale
• favorire l'integrazione sociale e lo sviluppo delle potenzialità di tutti gli alunni, in particolare di quelli con difficoltà di apprendimento, in situazione di svantaggio socioculturale o di handicap

I laboratori

Per favorire la personalizzazione dei percorsi formativi, l'Istituto promuove l'attivazione di laboratori sulla base di interessi, attitudini o bisogni degli alunni.
I laboratori sono caratterizzati dall'offerta di attività e compiti significativi per gli allievi, che stimolano la loro capacità operativa e progettuale in un contesto in cui è richiesta la connessione tra sapere e saper fare; attivano relazioni interpersonali improntate alla collaborazione; offrono tempi, ritmi, metodologie diversificate in relazione a specifiche esigenze di apprendimento.

Gli insegnanti programmano i laboratori e le attività di carattere prettamente operativo, con lo scopo di

• consentire un'ulteriore estensione delle esperienze didattiche
• motivare la curiosità, l'attenzione e la disponibilità verso ambiti di tipo pratico - ludico - motorio
• potenziare le abilità espressive, logiche e creative individuali attraverso differenti tipi di attività

Non a caso, i laboratori privilegiano i contesti

• gioco
• manipolazione
• ricerca linguistica
• rappresentazione teatrale
• espressione
• creatività
• attività motoria
• informatica

Tutti i progetti e i laboratori prevedono un coinvolgimento attivo degli alunni.
Alcuni hanno come oggetto lo sviluppo della manualità e si rivelano i più indicati per i ragazzi in difficoltà, che traggono giovamento non solo dalle attività in se stesse, ma anche dal realizzarli insieme agli altri, sviluppando così le loro capacità comunicativo - relazionali.
Gli ambiti delle attività proposte, pur così differenziati, sono tutti riconducibili ai compiti di prevenzione del disagio, di promozione del benessere in un clima positivo di iniziativa, di collaborazione e di integrazione tra la scuola ed il suo ambiente.

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